SEV-101: Etkili Çevrimiçi Ders Planlama
“Geriye dönük tasarım,” biçimlendirici değerlendirme, ve “farklılaştırma” gibi yöntemleri, çevrimiçi derslerinizi planlarken etkili şekilde kullanmanıza destek olmayı amaçlamaktayız.
Bu sayfayı görüntülemek için üye girişi yapmalısınız.
Program Açıklaması
“Geriye dönük tasarım,” biçimlendirici değerlendirme, ve “farklılaştırma” gibi yöntemleri, çevrimiçi derslerinizi planlarken etkili şekilde kullanmanıza destek olmayı amaçlamaktayız.
Her modül yaklaşık 15-30 dakika sürmekte ve aşağıdaki bölümleri içermektedir:
• Konuyu tanıtan kısa video
• Kendi çalışma sürenizde okuyacağınız veya izleyeceğiniz kaynaklar
• Kendi deneyiminiz üzerinde düşünmenize yardımcı olacak araçlar
• İşbirlikçi öğrenme etkinlikleri
• Daha derin öğrenme fırsatı sağlayacağını düşündüğümüz ek kaynaklar
Modül 1: Çevrimiçi bir Sınıfta Öğretme ve Öğrenme Süreçlerini Yeniden Değerlendirme
Modül 1: Çevrimiçi bir Sınıfta Öğretme ve Öğrenme Süreçlerini Yeniden Değerlendirme
Uzaktan eğitim ile ilgili zorlukları değerlendirecek, çevrimiçi öğrenme ve öğretme süreçleri üzerinde düşünecek ve senkron ve asenkron etkinlikler arasındaki farkı kavramış olacaksınız
Modül 2: Farklılaştırılmış Öğrenme Hedefleri Oluşturmak
Farklılaştırılmış öğretim çıktıları oluşturmayı ve bunları öğretim sürecinde nasıl kullanmanız gerektiğini öğrenmiş olacaksınız.
Modül 3: İlgi Çekici Etkinlikler Planlamak
Derslerinizde senkron ve asenkron etkinlikleri dengeli şekilde kullanmayı, öğrenme hedeflerinizle etkinlikleri uyumlandırmayı ve senkron öğrenmeye uygun etkinlikler planlamayı öğrenmiş olacaksınız.
Modül 4: Çevrimiçi Biçimlendirici Değerlendirme
Öğrenme çıktıları, etkinlikler, ölçme ve değerlendirme araçları ve rubrikler arasında uyumu sağlamak için gereken ölçütleri belirlemeyi, biçimlendirici değerlendirme araçları oluşturmayı
Modül 5: Çevrimiçi Öğretimi Farklılaştırma
Bütünleşik dersler planlamayı ve çeşitli teknik ve strateji kullanarak öğretim sürecinizi farklılaştırmayı öğrenmiş olacaksınız.
SEV-101: Etkili Çevrimiçi Ders Planlama
Program için aktif bir oturum bulunamadı.